En este espacio encontrarán mis borradores y terminaciones de trabajos y tareas realizadas durante este año escolar en el ramo de fundamentos de la educación basica
En la clase del día martes 07 de abril la profesora nos entregó como retroalimentación la forma de presentar una línea de tiempo através de diapositivas y mostrandonos el ejemplo de un compañero.
La retroalimentación de la clase del día martes 14 de abril consistió en que la profesora nos resumio un poco el libro Historia de la Educación Chilena para que se nos hiciera mas fácil la comprensión de este ,también nos dío los puntos mas importantes que debían estar el la línea de tiempo.
La retroalimentación que nos entregó la profesora el día martes 21 de abril se referia al trabajo de los personajes chilenos e internacionales como clasificar la información y sobre todo lo que debía ir.
La retoalimentación de la clase del día martes 28 de abril la profesora nos dijo como debiamos presentar el resumen del libro para poder postular a una buena calificación, también lo que y como debiamos escribir en nuestro blog.
La retroalimentación de la clase del día martes 06 de mayo la profesora nos retroalimento sobre el informe brunner, sus problemas,recomendaciones y soluciones que se presentaron sobre el tema, los problemas que se presentaron y de la forma que se resolvieron para que la comunidad etuviera conforme y pudiera acceder a nuevas oprtunidades con el apoyo del estado.
La retroalimentación del día martes 12 de mayo se refirió al Informe Brunner que gracias a este se crearon grandes avances y antes de estos unas recomendaciones las cuales la gran mayoría se cumplió a cabalidad.
La retroalimentación de la clase del día martes 19 de mayo fue en base de los profesores que estos no tenian los conocimientos requeridos para poder acceder a hacer clases pero igual las hacían.
La retroalimentación de la clase del día martes 26 de mayo se trató sobre una visita la cual se llamaba Juan de exposición de una visita es un profesor encargado del ministerio de educación de nuestra región el cual nos comentó sobre los educadores que debían pasar por rigurosas evaluaciones las cuales definirán su futuro de no ser a probados pero clar que tienen oportunidades para poder superarce, el estado les brinda ayuda en tema de capacitaciones para que puedan ejercer su profesión de la forma más adecuada sin que los perjudicados sean los estudiantes, además de no salir bien en las evaluaciones se les da la oportunidad de rendirla hasta tres veces siendo esta la definitiva y deberan abandonar el aula con una pequeña indemnización la cual alcanza de aproximadamente 3.000.000 de pesos, lo cual lo desliga completamente del sistema de educadores.
En el día 02 de Junio la profesora aprovecha las primers disertaciones para decirnos que es lo que debemos fortalecer en las próximas presentaciones, como debemos presentarnos para tener la total y absoluta atención de nuestros compañeros, que debemos ser dinamicos a la hora de entregar la información, debemos utilizar un lenguaje acorde al momento.
El día 03 de Junio a través de las exposiciones presentadas en la clase del día de ayer nos aporta con información que los grupos que estaban disertando no la entregaban ya sea por distintos motivos.
En este día martes 09 de Junio la profesora continua dandonos consejos sobre como debemos presentarnos al momento de exponer nos dice que debemos estar seguros de nuestros conocimientos, además pide la ayuda de nuestros compañeros para saber cuales fueron las debilidades encontradas en la diseratción ya sea grupal o individualmente.
En la clase del día 26 de Junio la profesora y mis compañeros nos dicen cuales son nuestras fortalezas y debilidades a la hora de prsentar nuestros temas de la disertación.
En la clase del día martes 07 de abril la profesora nos entregó como retroalimentación la forma de presentar una línea de tiempo através de diapositivas y mostrandonos el ejemplo de un compañero.
ResponderEliminarLa retroalimentación de la clase del día martes 14 de abril consistió en que la profesora nos resumio un poco el libro Historia de la Educación Chilena para que se nos hiciera mas fácil la comprensión de este ,también nos dío los puntos mas importantes que debían estar el la línea de tiempo.
ResponderEliminarLa retroalimentación que nos entregó la profesora el día martes 21 de abril se referia al trabajo de los personajes chilenos e internacionales como clasificar la información y sobre todo lo que debía ir.
ResponderEliminarLa retoalimentación de la clase del día martes 28 de abril la profesora nos dijo como debiamos presentar el resumen del libro para poder postular a una buena calificación, también lo que y como debiamos escribir en nuestro blog.
ResponderEliminarLa retroalimentación de la clase del día martes 06 de mayo la profesora nos retroalimento sobre el informe brunner, sus problemas,recomendaciones y soluciones que se presentaron sobre el tema, los problemas que se presentaron y de la forma que se resolvieron para que la comunidad etuviera conforme y pudiera acceder a nuevas oprtunidades con el apoyo del estado.
ResponderEliminarLa retroalimentación del día martes 12 de mayo se refirió al Informe Brunner que gracias a este se crearon grandes avances y antes de estos unas recomendaciones las cuales la gran mayoría se cumplió a cabalidad.
ResponderEliminarLa retroalimentación de la clase del día martes 19 de mayo fue en base de los profesores que estos no tenian los conocimientos requeridos para poder acceder a hacer clases pero igual las hacían.
ResponderEliminarLa retroalimentación de la clase del día martes 26 de mayo se trató sobre una visita la cual se llamaba Juan de exposición de una visita es un profesor encargado del ministerio de educación de nuestra región el cual nos comentó sobre los educadores que debían pasar por rigurosas evaluaciones las cuales definirán su futuro de no ser a probados pero clar que tienen oportunidades para poder superarce, el estado les brinda ayuda en tema de capacitaciones para que puedan ejercer su profesión de la forma más adecuada sin que los perjudicados sean los estudiantes, además de no salir bien en las evaluaciones se les da la oportunidad de rendirla hasta tres veces siendo esta la definitiva y deberan abandonar el aula con una pequeña indemnización la cual alcanza de aproximadamente 3.000.000 de pesos, lo cual lo desliga completamente del sistema de educadores.
ResponderEliminarEn el día 02 de Junio la profesora aprovecha las primers disertaciones para decirnos que es lo que debemos fortalecer en las próximas presentaciones, como debemos presentarnos para tener la total y absoluta atención de nuestros compañeros, que debemos ser dinamicos a la hora de entregar la información, debemos utilizar un lenguaje acorde al momento.
ResponderEliminarEl día 03 de Junio a través de las exposiciones presentadas en la clase del día de ayer nos aporta con información que los grupos que estaban disertando no la entregaban ya sea por distintos motivos.
ResponderEliminarEn este día martes 09 de Junio la profesora continua dandonos consejos sobre como debemos presentarnos al momento de exponer nos dice que debemos estar seguros de nuestros conocimientos, además pide la ayuda de nuestros compañeros para saber cuales fueron las debilidades encontradas en la diseratción ya sea grupal o individualmente.
ResponderEliminarEn la clase del día 26 de Junio la profesora y mis compañeros nos dicen cuales son nuestras fortalezas y debilidades a la hora de prsentar nuestros temas de la disertación.
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